Unidad 4 . Reto 1

El diario de aprendizaje desarrolla la capacidad crítica y de autoanálisis del alumnado sobre su proceso formativo. Además nos ayuda a los profesionales a saber en qué punto están, los problemas que están teniendo, las partes y objetivos conseguidos y orientará a los alumnos  en la forma en que pueden subsanar las debilidades que tienen en el proyecto.Las preguntas que yo he elaborado para el tema que he diseñado están dirigidas, unas a los contenidos que deben adquirir y otras a que reflexionen sobre lo que están haciendo. A continuación se detallan las mismas.

Preguntas sobre:

Información científica:

• ¿Qué evidencias científicas existen sobre el cambio climático?
•  ¿Qué consecuencias puede tener el no tener en cuenta las previsiones realizadas por los científicos?
• ¿Qué opiniones has podido recoger de los científicos? Debes resumir las conclusiones que hayas extraído de los artículos  leídos en clase .

Argumento y evidencia

En las primeras sesiones debiste contestar a la pregunta:

•  ¿Qué le pasará a nuestro planeta si la temperatura aumentara dos grados?
•  ¿Ahora qué piensas de tu pronóstico?  Debes argumentar todas las respuestas.
• ¿Cómo afectará a nuestras vidas y al planeta la subida de 2 grados?

¿Qué debemos hacer para detenerla? Basándote en las evidencias con las que has trabajado en clase, debes contestar a esta pregunta. Desarrolla brevemente las decisiones tomadas con cada una de las tarjetas de evidencia.

Vas a utilizar un blog para comunicar todo el trabajo realizado.

Planifica tu artículo para blog

Ø  Sé claro acerca de lo que quieres decir al público.

Ø  Decide qué estilo vas a usar ( serio, animado, sombrío).

Ø  Usa la lista de comprobación para planificar lo que vas a decir.

Recomendaciones: Artículo para blog

Ø  Redacta tu mensaje de forma clara y concisa.

Ø  Puedes añadir imágenes o videoclips cortos para amenizar el texto.

Ø  Pregúntate: ¿Qué estás aprendiendo?

                ¿Qué recursos estás utilizando? ¿Para qué te sirven?

                ¿Qué dificultades estás teniendo? ¿Quién te puede ayudar?    

  

LISTA DE COMPROBACIÓN PARA UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA

¿Lo has expresado de

  forma clara ?

■      ¿Se ajusta el estilo a tu 

propósito y tu público?

■      ¿Es fácil de entender?

¿Lo has expresado de forma concreta?

■      ¿Incluye ejemplos?

■      ¿Has usado palabras eficaces?

¿Lo has expresado de forma correcta?

■      ¿Has incluido explicaciones 

      científicas?

■      ¿Has usado palabras 

 científicas y las has explicado?

¿Lo has expresado de forma concreta?

■      ¿Incluye ejemplos?

■      ¿Has usado palabras eficaces?